top of page

"Играем пальчиками и развиваем речь"

Елизавета Лиханос

Обновлено: 28 окт. 2022 г.




Развитие мелкой моторики рук очень важно для ребенка. Именно благодаря ей, в раннем возрасте зарождаются будущие художники, скульпторы, часовые мастера и нейрохирурги.

Когда-то известный педагог В. А. Сухомлинский говорил: «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».

Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног. Достигается скоординированным функционированием нервной, мышечной, костной, а так же зрительной системами.

Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка?

Дело в том, что в головном мозге человека центры, которые отвечают за речь и движения пальцев расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за речь. И, кроме того, в дальнейшем эти навыки ребенку потребуются для использования движений, чтобы рисовать, писать, одеваться и т.д.

В последнее время выявляется такая закономерность: у большинства современных детей отмечается общее недоразвитие речи, одновременно моторное отставание и отставание в развитии тонких движений пальцев. Выявляется, что зачастую мышцы пальцев рук у детей слабые, дети не могут точно воспроизвести заданную позу, не могут ее удержать, не говоря уже о том, что большинство детей затрудняются в овладении таких навыков, как застегивание и расстегивание пуговиц, молнии. В чем же причина?

Еще 20 лет назад родителям, а вместе с ними и детям, приходилось больше делать руками, перебирать крупу, стирать белье, вязать, вышивать и т. п. В настоящее время такой необходимости нет.

Следствием слабого развития общей моторики, и в частности – руки, является общая неготовность большинства детей к письму или проблемы с речевым развитием. К сожалению, о проблемах с координацией движений и мелкой моторикой большинство родителей узнают только перед школой.

Это оборачивается форсированной нагрузкой на ребенка: кроме усвоения новой информации, приходится еще учиться удерживать в непослушных пальцах карандаш.

Начинать работу по развитию мелкой мускулатуры рук нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д.



Игры для развития мелкой моторики


Поскольку в раннем возрасте ведущей деятельностью у малышей является игра, все упражнения нужно выполнять в игровой форме.

Волшебные палочки. Попросите малыша выложить из счетных палочек домик, елочку, дорожку. Помогите, если у ребенка плохо получается. Когда наиграетесь, пусть кроха уложит палочки в коробочку по одной штуке.

Шарик и салют. Попросите малыша скомкать лист бумаги в плотный комочек. Путь он покатает шарик по столу, потом развернет снова в лист, разорвет его на полоски, а те - на кусочки длиной 2-3 см. Получится своего рода конфетти, которое надо собрать на ладошку и подбросить вверх. Вот вам и салют. Новый год продолжается!

Волшебная ложечка. Возьмите 2 чашки. В одну насыпьте крупу (перловку, пшено, гречку, рис). Дайте ребенку чайную ложечку, и пусть он аккуратно пересыплет ей крупу из одной чашки в другую. Затем то же самое можно сделать в обратном порядке.

Дорожка. Вырежьте из картона полоски шириной 5 сантиметров. Из них выложите два бордюра, между которыми будет тротуар. Дорожку надо аккуратно засыпать крупой (пшеном или манкой). За границы тротуара крупу сыпать нельзя. Операцию можно выполнять рукой или чайной ложечкой.

Рыбалка. Для этой игры предварительно сделайте маленький сачок из подручных материалов. В миску с водой бросьте кусочки пенопласта, пробки, бусины, которые сохраняют плавучесть. Дайте ребенку сачок, пусть он ловит «рыбу». Пойманные трофеи выкладываются на тарелку.

3 просмотра0 комментариев

Недавние посты

Смотреть все

Commentaires


ПОДПИШИТЕСЬ НА СВЕЖИЕ ПОСТЫ

© 2023 Сайт создан на Wix.com

bottom of page